Проект «Шляхи  нашого  становлення»

Мета: Проаналізувати основні   події  розвитку    України  за 25 років  незалежності та  визначити  головні  періоди  її  державотворення.   Ці  роки  розвитку  Української  держави  не  були  рівномірним,  однолінійним  рухом  уперед.  У  цьому  поступальному русі  були  певні    етапи, віхи, події   знакові  та   першорядні.  Визначити  особливості  кожного  року  життя  України, пережити  національне  відродження  та  відчути  творення    власної  суверенної  держави  -  така першочергова мета  проекту  «Шляхи  нашого  становлення».

Завдання:

•  утвердити у  свідомості    учнівської молоді  почуття  відповідальності  за  долю  України;
• дослідити  та  зафіксувати  унікальність  подій  1991-2016  років  в  історії  державотворення;
• активізувати   пошуково-патріотичну  діяльність в  навчальних  закладах;
• об’єднати  зусилля  учнів,  батьків  та  громади  для  вивчення  сторінок  історії  рідного  краю;

Актуальність:

Це  все  було.  Це  те,  чим   пишається, і  те,  що  нація  воліла  б  забути. Перемоги, які  були, і  поразки, які  ще  не   спокутували.  Олімпійське  золото,  політ  у  космос,   кулаки  Кличків,  але  й  репресії  проти  опозиції,  вбивство  Гонгадзе, загибель   Чорновола.   Майдан  і  після  Майдану.  Словом, все,  що  і є  історією  України  за  останніх 25 років.

Важливо  сформувати  почуття   поваги  до власної  історії,  поповнити  свої  знання  подіями   державотворення,  відкрити  для  себе  цікаві  сторінки  рідного краю.  І  що надзвичайно  актуально -   усвідомити  єдність власної  долі  з  долею  Батьківщини.

Учасники  проекту:

Учні  7-11 класів  загальноосвітніх  навчальних  закладів  району, батьки, вчителі, ветеранські  організації, громадські  організації, представники  влади.

Етапи  реалізації  проекту:

І.  Підготовчий  (грудень 2015  року):

-    розміщення  інформації  про  проект  на  сторінках  газети  «Позиція»,  «Нового  життя»;

-    обговорення  мети  і  завдань    проекту  на  нараді  заступників  директорів  з  виховної  роботи;

-    підготовка  творчою  групою  інформаційно-довідкових матеріалів  25-річчя  створення   держави  Україна;

2.  Практичне  вирішення  (січень-жовтень 2016):

-    розподіл  років (від  1  до 25)  між  7-11 класами;

-    дослідження  історичних, економічних  і  культурних  процесів  кожного  року  незалежності  України;

-   організація  тижнів  історії  держави  в  школі, які  будуть  приурочені  одному  року;

11.01.- 16.01.  – 1991

18.01.- 23.01. – 1992

25.01. – 30.01. – 1993

01.02. – 06.02. – 1994

08.02.-  13.02.  – 1995

15.02. – 20.02. – 1996

22.02. – 27.02. – 1997

29.02 – 05.03.  – 1998

07.03. – 12.03. – 1999

14.03. – 19.03. – 2000

21.03. – 26.03. – 2001

28.03. – 02.04. – 2002

04.04.-  09.04. – 2003

11.04. – 16.04. – 2004

18.04. -  23.04. – 2005

25.04. – 30.04. – 2006

03.05.  -07.05. –  2007

10.05.- 14.05. –   2008

16.05.  – 20.05. – 2009

05.09. – 10.09. – 2010

12.09. – 16.09. – 2011

19.09. – 23.09. – 2012

26.09. – 30.09. – 2013

03.10. – 08.10. – 2014

10.10. – 15.10. – 2015

17.10. – 22.10. – 2016